Situação de Aprendizagem 1 Greeting: Formal and informal.

Alunos dos 6º anos

Professora: Maria Rosa

Produção de textos do gênero  História em Quadrinhos em Inglês, utilizando gibis.

Alunos dos 6º anos

Professora: Maria Rosa

Alunos dos 8º anos visitam Lar de Idosos Casa do Caminho, sob a responsabilidade do professor Márcio de Língua Portuguesa.

A atividade extraclasse aconteceu no dia 02/12/14 onde os alunos fizeram declamações de poesias, leituras de mensagens e ouviram muitas histórias contadas pelos idosos. O trabalho contempla a disciplina de Língua Portuguesa, a qual após estudos do tema: "A imagem da juventude e dos idosos nos anúncios publicitários" (Caderno de Língua Portuguesa vol. 2) as turmas se mobilizaram e realizaram esta nobre atitude que culminou com a doação de caixas de leite à entidade, demonstrando o verdadeiro papel do aluno protagonista. 

Após a visita os alunos registraram suas impressões em forma de textos. 

O aluno Walter registrou: "Era um local bem limpo, cheio de vida, onde todos estavam felizes. Quando falei com um dos idosos, ele falou que a vida lá é ótima, onde ele só come, dorme e descansa e ele falou que apenas queria trabalhar, mas não pode, então ajuda a cuidar das flores". 

 A aluna Yasmim Asheley relatou: " Tinham vários quartos onde várias idosas estavam. Tinha um pátio com várias cadeiras, onde os idosos assistiam TV e conversavam. Fomos para o outro lado, lemos poesias e conversamos..."

Por último o aluno Pablo Vitor  também comentou:  " Para nós alunos foi uma coisa bem sentimental por ver pessoas bem envelhecidas, tristes, perguntando da família, mostrando o dia-a-dia deles, foi um gesto muito importante para a reflexão do nosso futuro, realizado pela escola e pela casa do caminho"

RECONTAR CONTOS

O trabalho com histórias torna-se um amplo espaço de significações aberto as emoções, realidade e a imaginação. Sendo assim, pelo encanto que produzem e pela importante função afetiva que tem para as crianças, é que contos merecem ser trabalhados em projetos e não apenas como simples “pseudoatividades” entre uma aula e outra. Pois contos é um texto de excelência porque é completo, sendo uma história com estrutura de começo, meio e fim. A importância do trabalho com narrativas se caracteriza pelos seguintes aspectos é a possibilidade de conhecer, construir e contar boas histórias.

A proposta deste é que os alunos conheçam diversas histórias e seus ensinamentos. Mas, além de conhecerem, é importante que saibam recontá-las com garantia e fluência, reescrevê-las e criar para elas novas versões, que sintam prazer com a leitura desse tipo de texto, esteja lendo ou ouvindo o professor ler, e que produzam textos inspirados nos bons modelos de textos. Dessa forma, não apenas estarão trabalhando questões especificas da Língua Portuguesa, como também ampliarão seu repertório histórico cultural e suas experiências de convívio social.

Trabalho realizado com os alunos dos 6º anos A e B

Professora Orientadora: Conceição da disciplina de Língua Portuguesa

Parceria: Sala de Leitura: Patrícia